Εγγραφή σε Μάθημα
μιχάλης χαλκιαδάκης πανελλαδικές

Πώς πήγα να “χάσω” το Δ Θέμα στα Μαθηματικά

Mar 13, 2026

Παρακάτω θα μοιραστώ ένα μέρος της εμπειρίας μου από την εξέταση των Μαθηματικών στις Πανελλήνιες του 2024. Διάβασε το άρθρο για να μάθεις και εσύ τη στρατηγική που μου έσωσε 25 μονάδες, επιτρέποντάς μου να πάρω 100/100.

1

Η αρχή της εξέτασης

Η εξέταση Μαθηματικών στις Πανελλήνιες μπορεί να σε αδικήσει. Έχοντας λύσει όλα τα παλιά θέματα και γνωρίζοντας όλη τη θεωρία τέλεια, μπορεί και πάλι να κολλήσεις σε ένα λεπτό σημείο, να μην αναγνωρίσεις ένα μοτίβο και να μην καταφέρεις να λύσεις μία άσκηση. Έχοντας αυτό στον νου μου, έφτασα κάπως αγχωμένος στο σχολείο την ημέρα των εξετάσεων. Είχα όμως αυτοπεποίθηση στην προετοιμασία μου και αυτό βοηθούσε αρκετά.

2

Η πίεση του χρόνου

Βλέποντας τα θέματα, δεν παρατήρησα κάτι ανησυχητικό. Γνωστή θεωρία, γνωστοί τύποι ασκήσεων. «Όλα καλά» σκέφτηκα. Φτάνοντας στο θέμα Γ, ωστόσο, κατέληξα σε κάτι παράξενο στο υποερώτημα 3. Ενώ οι προϋποθέσεις του Θ.Μ.Τ. δεν ίσχυαν, το συμπέρασμα ίσχυε. Εκείνη τη στιγμή όμως θεώρησα πως είχα κάνει λάθος και αφιέρωσα γύρω στα 30 λεπτά ξαναλύνοντας το ερώτημα πολλές φορές. Αφού πείστηκα πως ήταν σωστό, συνέχισα παρακάτω έχοντας μόλις 45-50 λεπτά για το Δ θέμα, αφού ήθελα και χρόνο για να ελέγξω τις απαντήσεις μου.

3

Το πρόβλημα

Το Δ θέμα είναι από μόνο του πιεστικό. Θα ήθελα να έχω λίγο παραπάνω από μία ώρα για να το λύσω άνετα. Μέχρι το 3ο ερώτημα η επίλυση κύλησε ομαλά. Τα ερωτήματα δεν ήταν πολύ δύσκολα και είχα αντιμετωπίσει παρόμοια στο παρελθόν. Η δυσκολία ανέβηκε αρκετά στο τελευταίο υποερώτημα. Ένα απαιτητικό ολοκλήρωμα που ήθελε αρκετά τεχνάσματα για να επιλυθεί. Όντας νοητικά εξουθενωμένος από όλο το διαγώνισμα δυσκολευόμουν να βρω λύση. Κάπου εκεί άρχισα να πιστεύω πως δεν θα προλάβω να το λύσω και ότι καλύτερα να ελέγξω τα προηγούμενα θέματα.

4

Η λύση

Αφιερώνοντας 5-10 λεπτά στο πρώτο θέμα, επαναπροσπάθησα να αντιμετωπίσω το τελευταίο υποερώτημα του Δ θέματος. Αυτή τη φορά το μυαλό μου δεν μπλόκαρε, γιατί του έδωσα χρόνο να ξεκουραστεί. Κατάφερα να βρω μία κομψή λύση και τη μετέφερα στο καθαρό γραπτό. Αυτά τα λίγα λεπτά αποστασιοποίησης από το πρόβλημα ήταν ο λόγος που κατάφερα τελικά να το λύσω.

!

Τι να κρατήσεις

Είναι σίγουρο πως κάπου θα κολλήσεις. Εκείνη τη στιγμή θα νιώθεις πως αν δεν βρεις λύση οι κόποι δύο χρόνων προετοιμασίας θα πάνε χαμένοι. Τότε είναι σημαντικό να απομακρυνθείς για λίγο από την άσκηση που σου προκαλεί πανικό και να επικεντρωθείς σε κάτι άλλο. Όταν επιστρέψεις, είναι πολύ πιο πιθανό να βρεις τη λύση.

Συγγραφέας: Μιχάλης Χαλκιαδάκης

Για να ενημερώνεσαι για νέα τα άρθρα, σεμινάρια και μαθήματα του Didactics

κάνε εγγραφή στην λίστα ενημερώσεων συμπληρώνοντας την παρακάτω φόρμα